Considera un diálogo permanente entre actores relevantes a nivel nacional, municipal y local.
Incluye un sistema constante de revisión de procesos y de resultados para mejorar el proyecto.
Incluye paralelamente una evaluación, de estándares internacionales de calidad, que busca medir el impacto del programa con el fin de poder contribuir a las políticas públicas en educación.
Uno de sus principales pilares es la capacitación docente tanto a educadoras como a técnicos en párvulos.
Incorpora en su propuesta elementos de los marcos curriculares de las instituciones involucradas, respetando e integrando las distintas propuestas.
Se basa en programas ya probados con éxito a nivel nacional e internacional.
